
El Panel Interactivo Triple 10 es una estación musical y sensorial formada por tres actividades instaladas completamente a nivel del suelo. Su configuración permite explorar sonidos, texturas y ritmos mediante diferentes formas de interacción, distribuyendo a los niños entre un rodillo sonoro, un panel de percusión y un conjunto de campanas tubulares.
El primer módulo incorpora un rodillo horizontal con superficie estriada. Los niños pueden hacerlo girar, recorrer sus relieves con las manos y modificar la velocidad del movimiento para experimentar con distintas respuestas sonoras y táctiles.
Esta actividad permite relacionar directamente el movimiento de las manos con el sonido producido. También favorece la coordinación manual, el control de la fuerza y el reconocimiento de diferentes texturas.
El módulo central presenta una guitarra ilustrada con una superficie circular de percusión. Los usuarios pueden golpearla directamente con las manos para marcar ritmos, acompañar los demás instrumentos o desarrollar juegos de imaginación vinculados con bandas y presentaciones musicales.
El tercer panel incorpora campanas tubulares de diferentes longitudes. Cada tubo produce una nota particular al ser golpeado con los mazos sujetos al equipo, permitiendo comparar tonos, repetir secuencias y crear melodías sencillas.
Los tres instrumentos pueden utilizarse individualmente o al mismo tiempo. Mientras un niño experimenta con el rodillo, otro puede mantener un ritmo en la guitarra y un tercero completar la actividad utilizando las campanas.
Esta combinación promueve dinámicas de imitación, comunicación, turnos y creación musical compartida. Cada participante puede asumir una función diferente dentro de la actividad y luego intercambiar posiciones para explorar los demás instrumentos.
Como el equipo no incorpora escaleras ni plataformas, todas las actividades pueden utilizarse directamente desde el pavimento. Cuando se instala sobre una superficie firme, continua, correctamente nivelada y libre de obstáculos, también permite aproximarse y participar desde una silla de ruedas.
Durante el juego se desarrollan coordinación entre la vista y las manos, percepción auditiva y táctil, control del movimiento, creatividad y reconocimiento de patrones sonoros. Su estructura y componentes están preparados para permanecer en espacios exteriores de uso frecuente.
Los 14,5 m² del área de seguridad deben contar con una superficie firme, estable, continua y correctamente nivelada.
Como todas las actividades se realizan a nivel del suelo, el pavimento debe priorizar una aproximación directa hacia los tres módulos y permitir su utilización desde ambos lados.